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課程名稱 |
地景認同與地域經濟工作坊
landscape identity and local economy workshop |
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開課學期 |
110-2 |
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授課對象 |
工學院 建築與城鄉研究所 |
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授課教師 |
張聖琳 |
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課號 |
BP7168 |
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課程識別碼 |
544 M4630 |
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班次 |
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學分 |
3.0 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
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上課地點 |
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備註 |
六月田野
總人數上限：8人
外系人數限制：4人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
ntubp |
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課程目標 |
以鄉村縣域為主場，了解生態與經濟發展的實際操作案例
博士班
實質環境規劃與設計工作所需基本知識技能
對社會正義與多元文化的認識與實踐熱忱
適應未來社會與專業快速變動的能力
碩士班與大學部
實質環境規劃與設計工作所需基本知識技能
對社會正義與多元文化的認識與實踐熱忱
適應未來社會與專業快速變動的能力 |
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課程要求 |
重要要求，請仔細閱讀： 本課程與日本豐岡市東方白鸛創生，以及廣島大學瀨戶內海藝術創生相關之日本專家演講部分以英日雙語語進行為主，時間安排在週五下午，與生物多樣性碩士國際學位學程之地景認同課程共同舉行，時間為 4/15-5/13之間的週五下午。由於疫情導致課程無法安排日本瀨戶內海跨境，授課老師考慮安排台灣在地的一至二日時間長度的地域經濟工作坊，可能在5月27 左右。確定時間將與修課同學共同研商，如確定修課請同學務必注意保留時間。實際安排將視疫情以及當時狀況彈性調整，請修課同學體諒包容。 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
另約時間 備註： 請與授課老師另約 |
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指定閱讀 |
（1）基礎背景：（由此自行搜索線上與紙本中文資訊）
林慧貞上下游報導：復育東方白鸛，凝聚農村榮譽感：日本豐岡經驗 https://www.newsmarket.com.tw/blog/42363/
上下游專題：日本地方創生 https://www.newsmarket.com.tw/jp-regional/ （瀨戶內海）
（2）學術閱讀：
Campbell, John. 2009. "Islandness: Vulnerability and Resilience in Oceania." Shima: The International Journal of Research into Island Cultures 3 (1): 85-97.
Chang, Shenglin Elijah, and Ming-Yang Kuo. 2021. "A Place-Based Pedagogical Action Study to Enrich Rural Sustainability: Knowledge Ties of National Taiwan University’s 10-Year Partnership with Pinglin." Sustainability 13 (5): 2916. https://www.mdpi.com/2071-1050/13/5/2916.
EPA. 2021. "Integrated Pest Management (IPM) Principles." Accessed January 3rd. https://www.epa.gov/safepestcontrol/integrated-pest-management-ipm-principles
Ezaki, Yasuo, Yoshito Ohsako, and Satoshi Yamagishi. 2013. "Re-introduction of the oriental white stork for coexistence with humans in Japan." Global Re-introduction Perspectives: 2013. Further case studies from around the globe: 85.
García-Llorente, Marina, Cristiano M. Rossignoli, Francesco Di Iacovo, and Roberta Moruzzo. 2016. "Social Farming in the Promotion of Social-Ecological Sustainability in Rural and Periurban Areas." Sustainability 2016, 8 (1238): 15. https://doi.org/10.3390/su8121238.
McKenzie, Stephen. 2004. Social Sustainability: Toward Some Definitions. Hawke Research Institute, University of South Australia (Magill, South Australia).
Qu, Meng. 2020. "Teshima-from Island Art to the Art Island." Shima 14 (2).
Qu, Meng, and Carolin Funck. 2021. "Rural art festival revitalizing a Japanese declining tourism island." In Cultural Sustainability, Tourism and Development, 51-68. Routledge.
Qu, Meng, Tom Miyagawa Coulton, and Carolin Funck. 2020. "Gaps and Limitations - Contrasting Attitudes to Newcomers and Their Role in a Japanese Island Community." Bulletin of the Hiroshima University Museum 12: 31-46.
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參考書目 |
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評量方式
(僅供參考) |
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